Stikstofkringloop

Het werkboek Basisvaardigheden Microbiologie bevat een hoofdstuk Bodemmicrobiologie met daarin de rol van micro-organismen in de stikstofkringloop. Studenten leren aan de hand van een aantal experimenten over de belangrijkste chemische processen van de stikstofkringloop.

  • Stikstoffixatie: bacteriën in de bodem of in wortelknollen van bepaalde planten (zoals klaver) zetten stikstofgas om in ammoniak (NH₃). Dit zijn stikstoffixerende bacteriën.
  • Ammonificatie: wanneer planten en dieren doodgaan of afval uitscheiden, breken bacteriën dit organisch materiaal af en zetten het om in ammonium (NH₄⁺). Dit heet ammonificatie.
  • Nitrificatie: andere bacteriën zetten ammonium om in nitriet (NO₂⁻) en daarna in nitraat (NO₃⁻). Dit proces heet nitrificatie en wordt uitgevoerd door de nitrificerende bacteriën. Planten kunnen met hun wortels nitraat goed opnemen om eiwitten en nucleïnezuren van te maken. Dit wordt stikstofassimilatie (N-assimilatie) genoemd.
  • Denitrificatie: sommige bacteriën zetten nitraat weer om in stikstofgas, dat terug de atmosfeer in gaat. Dit zijn de denitrificerende bacteriën.
    De kringloop zorgt ervoor dat stikstof steeds opnieuw beschikbaar komt voor de stikstofassimilatie van alle levende organismen.
Experimenten uit hoofdstuk 8 Bodemmicrobiologie.

Zelftests

In het werkboek Basisvaardigheden Microbiologie staan bij elk experiment vragen die studenten op papier beantwoorden. De online leeromgeving bevat een groot aantal zelftests waarmee studenten hun achtergrondkennis bij de experimenten zelf kunnen testen. Bij het hoofdstuk Bodemmicrobiologie zijn vijf zelftests ontwikkeld met een eindtoets.

Actuele opdracht over de schimmel Phytophthora infestans

Phytophthora infestans is de schimmelachtige ziekteverwekker die aardappelziekte veroorzaakt bij aardappelen en tomaten. Als die toeslaat, kan de aardappelziekte een onbeschermd gewas binnen twee weken volledig vernietigen. In de landbouw worden verschillende soorten chemische middelen gebruikt om deze ziekte te bestrijden.

Body of Knowledge Microbiologie

Onlangs is de Body of Knowledge (BoK) voor het laboratoriumonderwijs vastgesteld. Een BoK fungeert als de ‘gereedschapskist’ vol theorie en vakkennis die een student nodig heeft om zijn of haar beroep goed uit te kunnen oefenen.
In het laboratoriumonderwijs ligt de focus sterk op competenties (wat kun je?), maar die competenties kun je niet uitvoeren zonder een stevige basis aan kennis (wat weet je?).

De BoK geeft aan welke onderwerpen moeten terugkomen in het Basisdeel van het Kwalificatiedossier Analisten. Voor het vak microbiologie somt de BoK de volgende onderwerpen op:

  • Autoclaaf
  • Gebruik microscoop
  • Preparaten maken en kleuren
  • Microbiologische vaardigheden
  • Media maken
  • Biochemische testen
  • Kiemgetalbepalingen
  • DNA isolatie
  • PCR
  • Gelelektroforese van DNA
  • Groeifactoren en stofwisseling
  • Sterilisatie en desinfectie
  • Gramkleuring
  • Microbiologische kweek

De leermethode Basisvaardigheden Microbiologie sluit naadloos aan op deze onderwerpen.